【摘要】“不忘初心”已经成为新时代的最强音，大学生群体作为与新时代共同成长起来的年轻一代，他们与时代发展同呼吸、共命运。而大学生党员作为我们党组织中一支充满朝气蓬勃的新生力量，他们的思想和行为影响着大学生群体。为此，要通过开展大学生党员“不忘初心”价值观教育，把党史教育作为培育“不忘初心”价值取向的始发点，把党性修养作为培育“不忘初心”价值取向的关键点，把身体力行作为培育“不忘初心”价值取向的落脚点。
【关键词】党员；不忘初心；价值取向；培育路径
“不忘初心、牢记使命”是党中央审时度势后对全体党员提出的基本要求。大学生党员作为党组织的新鲜血液，作为青年学生的骨干力量，他们更应该是社会使命的积极践行者和参与者，他们的思想和行为在一定程度上影响着整个大学生群体的思想倾向。因此，我们要培养大学生党员积极、健康、向上的价值观，把“不忘初心”融人大学生的价值观教育，探寻大学生党员对“初心”的认知、认同、践行的价值取向培养路径。
一、开展大学生党员“不忘初心”价值观教育的意义
“不忘初心，牢记使命”是在新的时代背景下党中央对全体党员提出的基本要求，当代大学生党员作为党组织的新生代群体，“不忘初心，牢记使命”应该也是他们的基本价值遵循。我们要通过开展“不忘初心，牢记使命”价值观教育引导他们树立正确的人生观和价值观。从思想上培育大学生党员“不忘初心”的价值取向，让他们做到知信行的统一；把对“初心”的认识转化为“不忘初心”价值追求，再外化为对“使命”的践行。因此培育和塑造大学生党员“不忘初心”的价值取向是增强大学生党员队伍认同感、强化大学生时代感和使命感的基本前提。在新媒体时代背景下，各种信息交错呈现，接受信息渠道的多样化必然伴随着大学生党员的价值观呈现多样化特征，由于大学生的价值取向还没有完全建立起来，因而他们也更加容易受到社会上多元价值影响，所以对大学生党员开展思想政治教育需要找到一个教育着力点。“不忘初心”价值观正是将大学生多元化的思想倾向统一到社会主义核心价值观上的支撑点和着力点，它是大学生党员坚定理想信念和政治定力的重要源泉，将其融人大学生党员思想教育中，唤醒大学生党员的初心意识，让他们在这个价值多元化的年代不忘为何出发，不忘入党初心，对于引导他们树立正确的价值取向具有重要的教育意义。
大学生党员既是党组织的新兴力量，也是当代大学生价值观取向的引领者，高校党建工作将初心教育融人大学生党员的培养和教育之中，既是落实党的十九大精神的学习要求，也是创新教育方式的充分体现。在目前复杂多变的国际局势背景下，自媒体网络空间真假难辨，建设一支政治素质过硬、理论水平较高、能够带头践行和引领社会主义核心价值观的党员队伍对于高校的思想政治教育具有重要的意义。
二、“不忘初心”开展教育大学生党员教育的支撑点
当前，高校开展大学生党员的思想政治教育一定程度上存在着教育乏力、成效不显著的问题，存在着重形式轻效果、重理论学习轻政治体验的情况。究其原因：一是学习内容单一。大多数的理论学习方式是通过观看视频、听讲座等方式开展，存在着“听的多，思考的少，分享的少”的问题。这种较为单一的学习方式没有在内心深处触动到党员，因而不但没有达到预期的学习效果，还给大学生党员带来一定程度的抵触心理；二是学习载体较为单一。高校在开展党员教育过程中普遍存在着重理论轻实践的情况，体验感不足，获得感不足，这种长期的单一学习形式导致了党支部的活力并没有充分体现，党支部给大学生党员更多的是开会、学习等相对刻板的感受，使大学生党员对党支部的归属感下降。面对高校学生党员教育中存在的这些问题，开展大学生“不忘初心”教育能够为学生党员教育提供一个新的理论支撑点和着力点。一是，引导大学生党员坚定共产主义信仰。通过开展大学生党员“不忘初心”价值观教育能够引导大学党员树立正确的价值取向，让他们深刻地感受到党的初心和使命就是为人民谋幸福，为民族谋复兴，只有让他们真实的了解中国共产党在中国历史上做出的巨大贡献和一代代共产主义者做出的巨大牺牲，才能让他们产生更深的认同感，这是基础和前提，进而才能让他们用“初心”武装思想，在思想上产生认同感，而信仰正是需要建立在这种认同感之上，它是构建在大学生党员对“初心”情感认可的价值观体系。二是，强化大学生党员对国家、社会的使命感和责任担当。每一代人都有一代人的使命。从2008年奥运会、汶川大地震到70年国庆阅兵和今年新冠肺炎疫情防控工作中年轻一代所展现出来的朝气蓬勃的精神面貌和英勇无畏的精神品质可以看出，80后、90后、00后作为新生代的代名词已经在整体上开始承担起社会的重担。但是从个体来看，或许很多大学生对这种使命感和社会责任感还缺乏深刻的认识，当前，以习近平总书记为核心的党中央正带领着全党全国人民为实现中华民族的伟大复兴的征程上不懈努力，当代大学生党员必须具备这样的使命担当。开展大学生党员以“不忘初心”为基础的价值观教育，让大学生党员明确自身所需要承担的历史使命，以实际行动在大学生群体中起先锋示范作用，承担时代赋予他们的使命。
三、大学生党员“不忘初心”价值取向的培育路径
(一)把党史教育作为培育“不忘初心”价值取向的始发点
1．回望历史起点，重温原初之心
一个人价值观的建立应该是基于对历史发展和社会现实正确认识的基础上形成的。只有让他们了解这个政党所经历的峥嵘岁月和承担的继往开来的历史使命，才能让他们逐步建立起对党的真实情感，这也是让他们形成党性修养的基础。共产党的初心和使命是在苦难中探索孕育的，贯彻在中国共产党的革命和建设过程中，中国共产党的革命历史是一部马克思主义信仰逐步确立起来并坚定践行的历史；更是一部无数共产主义者为了实现共产主义而艰苦奋战和巨大牺牲的苦难辉煌史。共产党人只有不忘党史，才能不忘初心，继续前行。因此，我们要充分认识到党史教育的重要性，加强对大学生党员的党史教育，坚持第一课堂和第二课堂相结合。一方面通过加强党史教育，让他们回到历史起点感受中国共产党的峥嵘岁月；另一方面通过多元化的组织生活，比如党员读书分享会、主题知识竞赛、社会实践、政治生活体验等形式引导大学生党员读党史、学原著、讲党课，真正让党史教育人脑人心，从而筑牢初心。
2．找准历史方位，明确历史使命
习近平总书记在十九大报告鲜明提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治判断，对于大学生党员全面把握我国发展的阶段性特征和实践要求具有现实意义。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，国情和世情也不断发生变化，习近平总书记曾用“三个前所未有”和“三个重大危险”来总结当前的历史现状，大学生只有找准我国所处的历史方位，才能更好融人新时代。习近平总书记在北京大学考察时强调：“当代大学生是同新时代共同前进的一代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”这一讲话为当代大学生党员指明了历时使命和前进方向，我们要教育引导大学生找准自身的发展定位，把大学生党员个人的奋斗目标同社会主义现代化发展目标相结合，为“中国梦”的实现凝聚青春力量。基于此，我们要进一步引导大学生党员把个人的成长与国家的发展结合起来，树立中华民族命运共同体意识。
(二)把党性修养 作为培育“不忘初心”价值取向的关键点
认知培育是开展对大学生党员“不忘初心”价值取向塑造和培育过程中的第一阶段，在这个基础之上我们应该增进大学生党员的情感与价值认同，将“不忘初心”价值取向转化为大学生党员的价值认同。习近平总书记指出当代大学生要“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”。这应该成为大学生党员塑造自我的基本遵循。
1.重温入党誓词，审视人党时的初心
习近平总书记提出，理想信念是共产党人的精神之“钙”。党员干部要坚定理想信念，牢记人党誓言，把对党的忠诚之心转化成实干动力。人党誓词是全体共产党员的座右铭和行动指南。通过重温入党誓词能让每个党员重新审视自己的入党动机，唤醒每一个党员“最初的记忆”，使广大党员深深感受到自身的责任感、使命感和荣普感，认真思考“我是谁，为了谁依靠谁” ，具有极强的党性教育意义和现实意义[6] ；通过重温人党誓词能让每个党员重新产生工作动力，让誓词人脑人心，做到知行合一，进一步加强党性锤炼和党性修养。通过对照誓词这一面镜子，时刻牢记作为一个共产党员的使命，能够通过增强党员的身份意识，在工作学习生活中更好发挥先锋示范作用。
2.坚定“四个自信”，筑实理想信念的初心
坚定“四个自信”是中华民族和中国共产党不断发展的强大精神动力与根本保障。要教育引导大学生党员做到不忘初心，首先需要筑实大学生党员的“初心”，把对马克思主义的信仰和共产主义信念内化为大学生的理论自信。“不忘初心，牢记使命”是在对当前复杂的国际国内局势正确把握和深刻认识的基础上提出的。不管是“两个一百年奋斗目标”的实现，还是共产主义的伟大目标，不忘初心、继续前行都是党实现历史使命的唯一道路。近年来国内外对中国道路、理论、制度、文化等都有不同的声音，诸如新自由主义、普世价值等各种论调时时发声，因而习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”。因此要引导大学生党员正确认识当前现状，保持坚强的政治定力，坚定“四个自信”。将爱国之情、强国之志、报国之行融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
3.讲好共产党员故事，发挥榜样初心的力量
榜样的力量是无穷的，党的十八大以来，习近平总书记反复强调要“讲好中国故事”。他讲话中指出讲好中国故事，能够让人民从中受到鼓舞，让世界了解一个真实、立体、全面的中国，意义重大。同样，讲好党员故事能够让人民群众认识到一个无私、奉献、担当的政党，是不断增强基层党组织凝聚力、组织力和吸引力的重要途径和方式。通过讲好为了建立新中国、共产党员为了追求革命真理的革命“初心”的故事；通过讲好在中国特色社会主义现代化建设过程中展现出来的一批甘于奉献的优秀共产党员践行“初心”的好故事，让大学生党员学有所范。要讲好中国故事，在国家层面要开展主流价值引导，把大学生从追星的热潮引导到主流价值体系中，在社会形成崇尚英雄、热爱英雄的良好社会风气。高校要注重挖掘身边的榜样，通过微信公众号等新媒体力量进行正面宣传，塑造一个个有血有肉的共产党员好故事，增强党组织的感染力和向心力。
(三)把身体力行作为培育“不忘初心”价值取向的落脚点
共产党人不忘初心，重在践行。践行是个体将思想认知、价值认同等外化为身体力行的实际行动的过程，也是“不忘初心”价值取向培育的落脚点。作为在校大学生党员必须时刻不忘我们党来自人民、根植人民，用自己的实际行动践行作为一名共产党员的初心和使命，做到学习工作生活全方位发展，既是他们践行“不忘初心”的重要体现，也是促进大学生党员成长发展的重要方式。
1．提升大学生党员践行“初心”的能力
学习是大学生永恒的主题。我们要积极发挥大学生党员专业学习和理论学习双引擎的作用，一是加强政治理论学习，形成思想引领力。通过“学习强国”学习平台、党支部“三会一课”和主题党日活动等方式，推动大学生政治理论学习常态化，把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透弄懂做实，促进党员的情感、信念及行为认同。通过党员讲党课、参加积极分子培养等途径把大学生党员塑造成党的思想路线方针政策的践行者、传播者、引导者。二是加强专业学习，形成学业带动力。优秀大学生党员在专业学习成绩方面要具有示范性和带动性，不能因为人党了而放松了对自己的要求，要求党员学业成绩必须在班级前50%或者不能低于入党时成绩排名。
2．搭建大学生党员践行“不忘初心”平台
在十九大报告中，习近平总书记鲜明地提出了中国共产党人“初心”这一命题。他明确提出:“中国共产党人的初心和使命.就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”大学生党员作为高校青年学生的引领者，是学生中的骨干力量，大学生党员要发挥先锋模范作用引导和鼓励大学生积极进步，用积极的言行影响、带动其他同学，让他们在实际行动中发挥先锋模范作用。
3．展现大学生党员践行“不忘初心”风貌
党的组织生活是党员生活的一部分。严格的组织生活，是健全党内生活制度的重要议题。大学生党员参加组织生活主要包含参加主题党日活动、“三会一课”、主动缴纳党费、参与人党积极分子的培养等方式，党员通过主题党日等活动参与志愿服务和公益活动、社会实践，能够展现大学生党员践行“不忘初心”的良好精神风貌。要引导党员积极参加组织生活，发挥大学生党员的先锋示范作用，展现大学生党员践行“不忘初心”精神风貌。因此要设立评价指标，通过民主评议会、党员述职等方式让党员接受党内外监督，考察学生的群众基础。另外不能有无故旷课、考试作弊等违纪行为，对于因违纪受到处分的党员在评奖评优、干部考核转正等方面要实行一票否决，维护党组织的纯洁性。
浅探当代大学生党员“不忘初心”价值取向的培育路径研究来自哈尔滨职业技术学院学报，参考文献详见哈尔滨职业技术学院学报。
